Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Наименование объекта

Оборудованные учебные кабинеты

Площадь в м2

Объекты для проведения практических занятий

Площадь в м2

Музыкальный зал

1

65

1

65

группа раннего возраста №2

1

48

1

48

младшая группа №1

1

48

1

48

средняя группа №4

1

62

1

62

старшая группа №3

1

63

1

63

разновозрастная группа компенсирующей направленности (5-7 лет) №5

1

63

1

63

подготовительная к школе группа №6

1

63

1

63

Наименование объекта

Оборудованные учебные кабинеты

Площадь в м2

Объекты для проведения практических занятий

Площадь в м2

Музыкальный зал

1

65

1

65

группа раннего возраста №2

1

48

1

48

младшая группа №1

1

48

1

48

средняя группа №4

1

62

1

62

старшая группа №3

1

63

1

63

разновозрастная группа компенсирующей направленности (5-7 лет) №5

1

63

1

63

подготовительная к школе группа №6

1

63

1

Помещения

Оснащенность

Групповые помещения

С целью реализации задач образовательной программы в групповых комнатах организованы специальные зоны, т.е. оборудование размещено по центрам развития и позволяет детям объединиться в подгруппы по интересам: конструирование, рисование, ручной труд, театрально-игровая деятельность, экспериментирование:

«Центр творчества» оснащен материалами для художественного, ручного труда, и музыкального творчества, театральной деятельности.

«Центр книги» - книги на разную тематику, энциклопедии, иллюстрации.

«Центр строительно-конструктивных игр», где для детей в наличии представлены различные виды конструктора, мелкие игрушки для творческой работы.

«Центр экспериментирования» - сюда входит уголок природы, материалы для проведения работы по ознакомлению с объектами и явлениями природы и место для детского экспериментирования и опытов с различными материалами с наличием необходимого оборудования. В центре присутствует полочка умных книг, тематические журналы, различные коллекции.

«Познавательный Центр» - с необходимыми пособиями для развития психических процессов и познавательных интересов детей, а также материалами для занятий, дидактические игры по математике.

«Центр развития речи» - для развития у детей звуковой культуры речи и связной речи соответственно возраста детей, с дидактическими играми по всем направлениям.

«Центр физической культуры и здоровья»- с материалами для двигательной активности детей, спортивным инвентарем для подвижных игр и динамических пауз.

«Центр сюжетно ролевой игры» для мальчиков и девочек (размещение зависит от возрастных особенностей).

«Центр безопасности» по развитию у детей знаний по правилам дорожного движения.

Музыкальный зал

В музыкальном зале имеются: музыкальный центр, электронное пианино, мультимедийное оборудование, детские музыкальные инструменты: металлофоны, деревянные ложки, треугольники, трещотки и др.), детские костюмы, детские хохломские стулья и столы, дидактические пособия по нотной грамоте для дошкольников, дидактические игры, иллюстративный материал, музыкальная фонотека, пособия, игрушки и атрибуты и т.д.

Основной целью лекотеки является социализация ребенка, развитие сенсорных навыков, развитие речи, психологическая помощь родителям детей с  ОВЗ. В ней имеется все необходимое для социализации ребенка:

- Речевое развитее

Логостол; Набор сюжетных карточек по лексическим темам; Предметные игрушки-персонажи; Сюжетные картины «Наши игрушки», «Мы играем», «Звучащее слово» и т.д. Методическая литература

- Познавательное развитие

Демонстрационные (муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные); Передвижной игровой стол для занятий с водой и песком,  с набором игрушек;  Логопедический стол; Бизиборд; Наборы тематических предметных карточек «Посуда», «Овощи», «Деревья», «Животные», «Птицы», «Мебель», «Бытовые приборы», «Растения», «Грибы», «Ягоды», «Одежда», «Насекомые», «Земноводные»; Серия демонстрационных сюжетных тематических картин «Дикие Животные», «Домашние животные» «Мир животных», «Домашние птицы», «Птицы», «Времена года»; Домино с цветными изображениями, шнуровки различного уровня сложности, игрушки-персонажи, напольный конструктор деревянный, наборы настольного конструктора, набор счетного материала, счетные палочки, набор плоскостных геометрических фигур; Мозаика с плоскостными элементами различных геометрических форм, дидактические игры «Цвет», «Форма», «Фигуры»; Муляжи фруктов и овощей, ягод;

- Художественно -эстетическое развитие

Комплекты детских книг для каждого возраста, детские энциклопедии, иллюстрации к детской художественной литературе; Бумага для рисования, палитра, стаканчики, трафареты, кисочки, карандаши простые, цветные, мелки восковые, бумага цветная, картон цветной, белый, безопасные ножницы, клей канцелярский, кисточка щетинная, пластилин, доска для работы с пластилином; Набор шумовых музыкальных инструментов; Кукольный театр; Пальчиковый театр.

 - Социально-коммуникативное развитие

Грузовые, легковые автомобили, игрушки (куклы в одежде, куклы-младенцы, одежда для кукол); Набор предметных карточек «Транспорт»;
Набор предметных карточек «Профессии»; Наборы игрушечной посуды;
Оборудование для трудовой деятельности (совочки, грабельки,  лейки пластмассовые детские);Природный материал и бросовый материал; Набор предметных карточек «Инструменты», «Посуда», «Одежда» и др.